一年一度的暑假又來了，面對這兩個月假期，許多家長或許覺得頭疼,應該放手讓孩子去玩，還是強迫他們去參加各種培訓班呢?到底孩子暑假該怎么過，齙牙兔老師給家長介紹幾個方法，希望對家長們能有幫助：
 

　　家長如何給孩子安排合理的假期
 

　　1、做好暑假作業
 

　　假期里,學校都要給學生留一些作業,做假期作業的目的是為了避免學生長時間放假而對知識回生。家長要給孩子每天安排一個時段完成作業(如果有外出活動,可以回家后及時補上),千萬不能走兩個極端;或是用幾天功夫把假期的作業全部都做完,然后盡情地玩;或是先整天瘋玩,到要開學前再突擊惡補。好的習慣勝過一切。
 

　　2、讀感興趣的書
 

　　利用假期，多讓孩子讀一些課外書。在學校里，孩子們用于自由閱讀的時間實在很少，有時學校里組織的閱讀都是任務性、指令性的，對孩子們來說是一件苦差。真正的閱讀，是帶著放松的心情，身心自由地與作者、與文本對話，讀自己喜歡讀的。家長應該讓孩子們自己去挑選一些他們自己想看的書，然后與孩子一起制訂暑期讀書計劃，利用暑假充裕的時間，讀幾本好書。童年、少年不經意的閱讀，會為他今后的人生感悟打下重重的底色。
 

　　3、學做家務
 

　　暑假，要讓孩子參加一些家務勞動。不少家長認為，孩子只要學習成績好了，做不做家務無所謂。其實不然，不愛做家務的孩子不會有責任感。為孩子長遠打算，暑假要讓孩子承擔一定的家務活，如拖地、洗碗、洗衣甚至做飯等，都可以讓孩子試試，在做家務的過程中，孩子會體會到生活的艱辛，體會到家長的不易。
 

　　4、讓孩子身心得到放松
 

　　暑假是假期，就應該讓孩子以休息、娛樂為主。當然這休息、娛樂是健康的，有益身心的。網絡游戲最好不要碰，一旦成癮，就欲罷不能。讓孩子抽時間看看動畫片，找伙伴一起做做游戲，有條件的可以送孩子參加旅游團，讓孩子寄情山水，放松身心，增長見識。假期里，家長不要頻繁地讓孩子做作業，要盡量讓孩子玩好、休息好。
 

　　齙牙兔兒童情商樂園
 

　　齙牙兔兒童情商樂園，專注于0-15歲兒童情商教育，以丹尼爾格爾曼的情商理論為基礎，引入國際SEL兒童社會情緒能力發展計劃，旨在提供科學系統的課程，提供正確的觀念和知識，進而塑造在自我形象，情緒管理，競爭力，挫折抵抗、責任感、獨立性，自律及人際關系的圓融技巧。“學情商，大未來”，更多關于兒童情商課程歡迎在線咨詢小編哦!