南京齙牙兔弘陽園開店有禮，砍1000抵用
 

　　2019.6.6—2019.7.7

 

　　如何培養(yǎng)孩子的自信心?家長都希望自己的孩子能夠大大方方，很自信的站在別人面前，而不是害怕膽小，不敢表達自己。那么，對于孩子自信心的培養(yǎng)，有什么方法嗎?來看看齙牙兔兒童情商樂園老師怎么說：
 

　　一、首先判斷自己的孩子是否有自信心
 

　　判斷依據(jù):
 

　　1、孩子能正確的自我評價
 

　　自信的學生能根據(jù)實際情況對自己的能力做出客觀、公正的評價，既不自命不凡，也不自我貶低，也就是說，既不自負，也不自卑。
 

　　2、孩子能完全的自我接納
 

　　自信的學生在正確自我評價的基礎上，對外界評價結(jié)果全部接納，無論評價的結(jié)果是積極的還是消極的，是成功的還是失敗的，是有價值的還是無價值的。自信的學生不回避自己的缺點，也不夸大自己的優(yōu)點。能理智地、辯證地對待自己。
 

　　3、孩子有良好的社會適應力
 

　　自信的學生能積極地參加各種活動，能與周圍的人融洽相處。即使進入一個陌生的環(huán)境，也會有較強的安全感，能通過自我調(diào)整，很快適應周圍的環(huán)境。
 

　　二、根據(jù)孩子的特點，培養(yǎng)其自信心
 

　　可從以下幾點著手:
 

　　1、平時盡量在家里營造一種舒服的氣氛，不要讓孩子有壓迫感。
 

　　2、多在生活上關心孩子，與其一同分析并幫他制訂一些適宜的目標，當孩子達到目標后給予適當?shù)谋頁P，并鼓勵他向下一個目標邁進。
 

　　3、家長應把贊揚和鼓勵作為教育孩子的主導方法。孩子基本是根據(jù)家長的評價來認識自己的。幾乎每個家長都有這樣的觀念，教育孩子，就是不斷地指出孩子的缺點和不足，對孩子的不正確行為提出批評，以為這樣孩子就會逐漸變好。事實上，這種做法是極端錯誤的，人是不會因為批評而變好的。孩子需要家長不斷地鼓勵和贊揚，才會逐漸建立起自信心。家長應每天試著去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并以欣賞的目光、高興愉快的心情來表揚孩子的優(yōu)點，當孩子有一點點進步時，應及時表揚與鼓勵。
 

　　4、避免拿別人孩子跟自己孩子比較。很多家長，為教育孩子，總是拿學習好的同學來和自己孩子比較，或拿自己單位同志的孩子和自己的孩子比較，試圖讓自己孩子能夠?qū)W習別人孩子的優(yōu)點或激發(fā)孩子的上進心。這種做法對孩子的成長是極為有害的。因為這種比較，首先，對孩子來講，會產(chǎn)生他不如人的感覺，而這種感覺會讓他看不起自己，感到泄氣。其次，產(chǎn)生的情感是嫉妒，當一個人把精力用在嫉妒別人時，他就沒有足夠的精力把自己的事情做好。再次，容易喪失自信心。家長應該認識到，每個孩子都有他自己的獨特長處和與眾不同的個性，每個孩子只有從他自己實際的基礎上發(fā)展才能成才。家長的首要任務是幫助孩子找出他的長處，發(fā)展他的個性。
 

　　5、正確對待孩子的失敗與挫折。當孩子考試失敗或遇到其他挫折時，他們最需要的絕對不是家長劈頭蓋臉一頓訓斥，或者陰陽怪氣的嘲諷，他們也不需要家長無原則的安慰與同情。孩子最需要的是他們生活中最重要的人的理解、支持與鼓勵。這時家長最需要做的是:
 

　　(1)冷靜地對待孩子的挫折與失敗，心平氣和地和孩子談心，找出孩子失敗的原因。
 

　　(2)理解孩子的心情與苦惱，讓孩子知道，失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容，是一個人成功之前必不可少的過程，并且作為家長，不會因為此事就減少對孩子的愛。
 

　　(3)鼓勵孩子繼續(xù)努力。家長必須對孩子有信心，孩子才能對自己產(chǎn)生信心。當家長滿懷信心和熱情地鼓勵孩子時，會極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣，恢復孩子的自信心。
 

　　6、適當和孩子談一些他感興趣的話題，緩解學習壓力。
 

　　7、當孩子問了問題后，不管什么問題，都該耐心解答，讓其覺得家長是可以交流的對象，在交流中適當?shù)恼f些名人或身邊類似的成功的例子，幫助樹立信心。
 

　　三、齙牙兔兒童情商樂園
 

　　齙牙兔兒童情商樂園，專注于0-15歲兒童情商教育，以丹尼爾格爾曼的情商理論為基礎，引入國際SEL兒童社會情緒能力發(fā)展計劃，旨在提供科學系統(tǒng)的課程，提供正確的觀念和知識，進而塑造在自我形象，情緒管理，競爭力，挫折抵抗、責任感、獨立性，自律及人際關系的圓融技巧。“學情商，大未來”，更多關于兒童情商課程歡迎在線咨詢小編哦!