在孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過程中，自律和自覺到底哪一點(diǎn)重要呢？很多父母在教育還早的過程中都會(huì)有這樣的困惑。

　　　　

　　　　小編偷偷上網(wǎng)查了一下，自覺是指自己有所認(rèn)識(shí)而覺悟，而自律是指在沒有人的監(jiān)督下，通過自己要求自己，化被動(dòng)為主動(dòng)。兩者之間有著本質(zhì)差別：前者是內(nèi)在的信念為驅(qū)動(dòng)力去做一件事情，而后者是和意志緊密相連，意志薄弱者，自律能力較差；意志頑強(qiáng)者，自律能力較強(qiáng)。（來源于百度百科）

　　　　

　　　　雖然自覺和自律有著差別，但是兩者之間又相互關(guān)聯(lián)：孩子的自律來自于內(nèi)心的自覺，內(nèi)心的自覺來自于清晰的目標(biāo)管理、情緒管理和生活管理。換句話說，想要有效地提高孩子的自律性，必須先解決孩子自覺性的問題。

　　　　

　　　　然而在家庭、學(xué)校中，我們經(jīng)常能夠聽到諸如此類的抱怨：“我家孩子學(xué)習(xí)總是不自覺，什么事情都要督促他去完成”“這個(gè)孩子不愛聽老師話，上課也不自覺，總是違反課堂紀(jì)律”。其實(shí)很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的自覺性就存在一個(gè)誤區(qū)：認(rèn)為孩子天生就是很自覺的。實(shí)則不然，在孩子小的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬不能主觀的認(rèn)為孩子他能夠自覺，甚至過度的放縱孩子，不約束孩子，那樣只會(huì)讓孩子越來越脫離軌道，等到你反應(yīng)過來的時(shí)候，只怕為時(shí)已晚。

　　　　

　　　　（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）

　　　　

　　　　孩子之所以不自覺，全是因?yàn)楦改笐T出來的，為什么這么說呢？很多家庭中都會(huì)有這樣的一幕：

　　　　

　　　　孩子不肯做作業(yè)，家長(zhǎng)拿寫完作業(yè)可以看動(dòng)畫片以此為條件。這種方法可能當(dāng)時(shí)有效，但是時(shí)間久了，孩子會(huì)更加不自覺，不會(huì)聽父母話了。

　　　　

　　　　看過這樣一句話：優(yōu)秀的孩子都是被管出來的，熊孩子都是被慣出來的。對(duì)孩子的過度溺愛和放縱，只會(huì)將孩子推上熊孩子的道路上，但是想要培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀、受歡迎的孩子，需要給孩子是適當(dāng)?shù)墓苁?/div>