齙牙兔兒童情商樂園老師提醒家長們，在培養孩子努力成為優秀的人同時不要忽視了孩子的情商培養，高情商的孩子更容易成功。那么，家長該如何培養孩子的情商呢?一起來學習一下吧：
 

　　家長如何培養孩子的情商?
 

　　第一：幫助孩子學會表達自己情緒的能力
 

　　很多家長反映，除了基本生活所需要的言語之外，孩子回家之后很少跟家長有交流，很多家長很感興趣孩子在學校的表現怎么樣?遇到什么困難了?有什么開心的事兒嗎?但是有的孩子偏偏不愿意說。
 

　　一些從小不習慣跟家長表達溝通的孩子，往往對于負面情緒會采取自動逃避的方式，不敢去面對。孩子的這種心理其實很正常，但如果不及時疏導孩子的負面情緒，就很容易出現問題。
 

　　因此，家長除了關心孩子的學習成績之外，可以有意識地和孩子討論一些事情，不管是開心的還是不開心的。孩子如果感覺到自己說一些不開心的事情的時候家長可以接受，能夠傾聽，那他們就慢慢的愿意與爸爸媽媽有更深入的溝通。而且，在適當的時候，家長會給孩子一些建議，那么孩子表達自己情緒的能力，對事情的感知的能力也會逐漸的提升。
 

　　第二：不要給孩子亂貼標簽
 

　　遇到困難的時候，孩子可能會自動退縮，這種心理其實很正常，也叫做“趨利避害”，是一種本能。所以，在孩子畏難、退縮的時候，家長千萬不要給孩子亂貼標簽兒，比如：膽小鬼、笨、害怕困難等負面標簽。
 

　　一旦貼上標簽，孩子就更加害怕困難，而且覺得自己應對不了困難，內心就會越來越自卑。正確的做法是要跟孩子一起分析困難在哪兒，共同尋找解決困難的辦法，鼓勵孩子勇敢的嘗試。
 

　　第三：逐漸地培養孩子自控的能力。
 

　　現在的小學生，都喜歡玩手機、玩游戲。遇到這種情況，家長肯定是以批評為主，或者去控制孩子的行為。
 

　　一般情況下，如果家長看到孩子玩手機游戲猶如洪水猛獸一樣的話，這個時候，采取一些方式后孩子自控力的提升可能只是暫時的逃避，并沒有提升孩子的自控能力。
 

　　正確的做法是需要和孩子商量如何管理好手機游戲的使用時間，共同商量什么時候玩手機，每次玩兒多長時間。根據學業難度和學業量來決定玩手機的時間，當約定好的玩游戲的時間結束的時候，要逐漸訓練孩子能夠在更短的時間里面放下手機，轉到學習當中。
 

　　一開始，孩子可能并不能很好的管控自己，但隨著家長不斷的鼓勵、支持，與孩子一起探討處理辦法，那么孩子的自控能力也會逐漸的增強。
 

　　第五：鼓勵孩子和同伴交往。
 

　　家長應多創造讓孩子與同伴一起玩耍、活動的機會。很多家長反應現在給孩子找小伙伴實在太困難了，的確如此，每個孩子的時間都非常有限，都有各自的學習安排、外出活動等。但是我們家長要有這方面的意識，要多創造一些機會，比如：組織一些家庭活動，請別的小朋友來家里玩。
 

　　第六：多培養孩子的一些興趣愛好。
 

　　不要讓孩子的生活過于單調，讓孩子熱愛生活，這樣同伴之間會有更多共同的話題。
 

　　齙牙兔兒童情商樂園
 

　　齙牙兔兒童情商樂園，專注于0-15歲兒童情商教育，以丹尼爾格爾曼的情商理論為基礎，引入國際SEL兒童社會情緒能力發展計劃，旨在提供科學系統的課程，提供正確的觀念和知識，進而塑造在自我形象，情緒管理，競爭力，挫折抵抗、責任感、獨立性，自律及人際關系的圓融技巧。“學情商，大未來”，更多關于兒童情商課程歡迎在線咨詢小編哦!