1、早晨啟動“旋風模式”，拖者孩子下床，迅速整理包包，爭分奪秒出門。
2、晚上開啟“嘮叨模式”，催促寫作業，教育差行為，羅嗦好習慣，憧憬大未來。
3、可即便如此，孩子依舊抱怨上學，拖拉著不著急，總覺得“鴨梨山大”。
這些怎么破？
A、早上、放學、睡前如何制定并運用計劃表，進行高效學習及生活；
B、如何激發起孩子上學、寫作業的興趣；
C、如何避免孩子焦慮、有壓力等負面情緒的擴散；