歐美國家用“情商教育”幫孩子融入社會

齙牙兔用“情商訓練”幫家庭解決困擾

★齙牙兔--SEL在國內唯一實施機構

　　美國人對情商教育、培養人際交往能力一直很重視。美國人際關系學專家戴爾.卡內基上世紀早起就提出，“一個成功的管理者，專業只是所起的作用是15%，人際交往能力卻占其成功因素的85%。”美國教育界對這種理念相當認同，情商之父丹尼爾.戈爾曼甚至認為，“僅有IQ是不夠的，我們應當用EQ來教育下一代，幫助他們發揮與生俱來的潛能。”按照美國最大的課程專業組織--教學視導與課程發展協會（ASCD）報告的說法，孩子有了各種情商上的能力，能樹立正確價值觀，建立良好學習動機，有效管理時間，應對考試壓力，控制情緒并懂得自我調節。

　　齙牙兔是SEL（兒童情緒能力及社會能力的學習）在中國唯一的實施機構，2002年引入美國SEL兒童社會情緒能力發展計劃，旨在通過科學系統的課程，提供孩子正確的觀念和知識，塑造在自信心、情緒管理、自律、挫折抵抗、人際交往、問題解決的圓融技巧。齙牙兔堅信，孩子的情商能力的缺乏會導致自信心，情緒管理，挫折抵抗，人際交往等一系列的問題，情商缺失的人，即便再優秀，也很難得到真正的成功和幸福。情商的觀念和技巧的系統地學習，對于孩子在童年期和未來的表現，起到決定性的積極作用。因此，任何兒童都不應該錯過情商教育。

★齙牙兔的教育模式-在歡樂中培養未來成功者

　　在歐美，每個地區開展的社會與情感能力教育的課程各種各樣：有的是品德教育、有的是反欺凌教育、有的是預防藥物濫用教育、有的是沖突解決技巧。教育的方式也各有不同，有的通過教材進行課堂指導、有的則通過小組活動，還有主要針對有風險的學生單獨指導、德國的童子軍組織也通過戶外的集體活動來培養青少年的友誼和相互尊重。

　　研究表明，對于3-12歲的兒童而言，最有效的學習方式是“親身體驗”+“伙伴”+“有趣好玩”。齙牙兔訓練師運用“GroupDynamic”團體動力方式，建立一個安全、尊重、負責任的營隊環境；采用learningbydoing的美式課堂形式，通過游戲、活動、角色扮演，價值觀澄清，多媒體等形式，學習核心的情商觀念與技巧。

★齙牙兔-訓練兒童，更訓練家庭

　　在歐美，更多的情商教育是在校外進行的，如家庭和社會，很多家庭被鼓勵設置“安靜角”在孩子需要獨處的時候使用，家人也能夠了發現孩子心理上的需求。在英國家庭里，有類似的“全家餐桌文化”，教授孩子如何進行餐桌禮儀和使用餐桌工具，英國家庭認為，鼓勵孩子自己進餐，可以培養他們獨立的人格，餐桌禮儀也能夠培養他們關心他人和禮貌待人。這些都屬于情商教育。

　　在齙牙兔有一個非?？茖W完整的《家長參與體系》：“一對一個案”“情商測試”“家長溝通”“家庭EQ計劃”“家長沙龍”“家長EQ課堂”“專家面對面”既幫助家長解決兒童行為問題，又指導家長情商育養方式，讓訓練效果事半功倍。

★齙牙兔-家長的選擇，更是投資者的最佳選擇

　　中國目前0-12歲的兒童有近5億人，一個孩子6個大人供養，只要是為了孩子，什么東西都舍得，更何況關系孩子一生的幸福和成功！情商就是商機，情商教育就是贏利點。

　　如果您對該項目感興趣，請電話咨詢或繼續了解：025-85284092